上海创芯学院

电子信息（0854）专业学位硕士研究生培养方案

一、上海创芯学院简介

上海创芯学院（以下简称学院）是一所服务集成电路设计国家战略需求，面向技术创新、面向产业发展、面向企业需求，创新人才培养模式，汇聚高校、企业、产线资源的新型研发机构。学院依托复旦大学、上海交通大学、上海科技大学三所共建高校的特色优势，整合各校优质资源，为工程硕士研究生的培养构建具有创新活力的产教融合育人平台。

学院聚焦芯片设计领域，研究涵盖数字、模拟、射频、系统架构及EDA等方向。学院实行导师组制，着力培养具备工业级芯片设计能力、能够解决集成电路设计实际工程问题的高层次工程人才。

二、培养定位及目标

电子信息硕士研究生（以下简称硕士生）培养面向国家攻克集成电路领域卡脖子技术、实现关键核心技术自主可控的重大战略需求，面向芯片设计行业创新发展需求，面向上海集成电路产业区域发展需求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，突出工程性、实践性和应用性，培养爱党报国，敬业奉献，基础理论功底扎实，专业技术水平突出，具备较强工程实践能力，善于解决实际工程技术问题的高层次工程技术人才。

基本要求为：

1. 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创新创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2. 掌握专业领域坚实的基础理论和系统的专门知识，具有承担专业实践工作的能力，熟悉行业领域的相关技术和规范，具备面向集成电路芯片设计领域的系统设计能力、规模化项目的协同能力，以及借助AI工具的智能化设计能力，在行业领域的某一方向具有独立担负产品研发、工程设计、工程研究、工程开发等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。

三、培养方向

        硕士生培养聚焦集成电路设计领域，实施单点突破 专精培养模式，设立数字、模拟、射频、系统架构及EDA五大核心方向，致力于培养具备基于工艺特性自主开发核心IP 模块能力的领域专家级工程师。

四、修业年限

        实行基本学制下的弹性学制，基本修业年限为2年，最长修业年限3年。【注：2026级可符合学籍所在校的相关规定】

五、培养方式及导师指导

硕士生采用全日制培养，实行课程学习、专业实践和学位论文/实践成果相结合的产教融合培养方式，课程教学与行业专家参与的工程实践有机融合，实践内容与学位论文/实践成果课题研究有机结合。

课程学习一般集中在学院完成，为期约半年至一年；专业工程实践等环节贯穿于整个培养周期，具体时间节点安排如下： 

研一秋季学期（11-12月）：完成课题选题、产业需求调研；

研一春季学期（3-4月）：完成课题可行性论证；

研二秋季学期（10-11月）：完成中期考核，进行段性成果验收；

研二秋季学期（次年1月）：完成专业实践总结报告的提交与考核；

研二春季学期（2-3月）：完成实践成果的集中展示、校内初评；

研二春季学期（4-5月）：完成校企联合专家评审、学位答辩；

研二毕业季（6月）：完成全部硕士生培养流程，申请硕士学位。

学院实行导师组制。由学院聘请的高水平首席技术专家担任战略导师，聚焦战略层面，把握课题战略大方向，明确做什么、为什么做；由来自高校的双聘教授担任学术导师，全面负责硕士生培养工作，夯实理论基础、深挖科学机理，致力于正确地做事；由来自企业的高水平专家或学院全职（全时）导师担任行业导师，深度参与硕士生培养，指导研判技术路线、破解产业痛点，致力于做正确的事。通过三类导师协同联动，实现学术与产业双向赋能，共同培养集成电路设计人才。

硕士生入学后，应结合自身基础与学院培养目标，在学术导师和行业导师的指导下制定个人培养计划，并按照计划完成选课、专业实践及课题研究，按期通过各环节考核，全部培养过程结束后方可申请学位。

六、课程设置与学分要求

硕士生总学分要求不低于28学分，其中公共课程与专业课程学习不少于15学分，必修环节不少于13学分。

有特殊培养要求的学生，其培养计划（含选课计划）需由导师批准，向相关委员会提出特殊申请，获得批准后，可按获批后的培养计划完成选课。

【注：具体课程信息以学院教务最新公布信息为准】

电子信息专业学位硕士研究生课程学分汇总表

（一）公共课程

        公共课程包括公共基础课和公共选修课，其中公共基础课不少于5学分，系统工程方法及创新创业及工程管理类公共选修课不少于1学分。

1．公共基础课（≥5学分）

新时代中国特色社会主义理论与实践（2学分，必修）

习近平新时代中国特色社会主义思想专题研究/马克思恩格斯列宁经典著作选读（1学分, 二选一必修）         

工程伦理（1学分，必修）

专业英语（1学分，考核必修）       

       【 注：考核必修：硕士生须完成以下两部分内容方可获得专业英语学分

        （1）英语融合专业课程学习：修读不少于1门英语化的专业课程（由学院负责认定）；

        （2）英语融合技术报告交流：课题组内/外以英语开展技术报告（材料、汇报均英语作答），在学期间不少于1次，由学术导师或行业导师评定。】

2.   公共选修课（≥1学分）

主要为创新创业及工程管理类课程，包括系统工程方法、创新创业、企业管理、经济管理、质量管理等课程，硕士生可根据个人兴趣和能力提升需要进行选修。

（二）专业课程

硕士生的专业课程包括数理基础课，以及按数字、模拟、射频、系统架构、EDA等方向设置的专业课，涵盖专业基础课、产教融合工程实践课，专业实训课（见专业实践）和专业前沿课。专业课程不少于9学分，其中专业基础课不少于3学分，产教融合工程实践课不少于6学分，数理基础课与专业前沿课不计学分可选修。

1．数理基础课（选修）

科学计算（4学分）

线性与非线性优化（4学分）

半导体器件物理(4 学分)

2．专业基础课（≥3学分）

数字集成电路设计（4学分）

模拟集成电路设计（4学分） 

射频集成电路设计（4学分）

计算机体系结构（3学分）

数字集成电路设计自动化基础（3学分） 

深度学习(4学分）

3．产教融合课（≥6学分）

一生一芯（3-10学分）

数字VLSI设计流程（3学分）

RISC-V处理器设计与边缘智能系统开发（4学分）

高速高精度ADC/DAC设计（4学分）

CPU设计验证（4学分）

AI软硬协同设计（4学分）

EDA/IP设计方法学（4学分）

毫米波射频前端模块设计（4学分）

4．专业前沿课（选修）

低功耗设计（3学分）

先进计算机体系架构（3学分）

光电融合计算（3学分）

AI芯片设计（4学分）

AI赋能芯片设计（3学分）

（三）必修环节

必修环节包括学术与技术交流、开题报告、中期考核及专业实践（含专业实训课）。学术与技术交流1学分，专业实践不少于12学分。开题报告或可行性论证、中期考核不计学分，但作为培养过程的必要环节，是学位论文答辩或实践成果评审答辩的前置条件，考核通过后方可进入后续培养环节。

1．学术与技术交流（1学分）

        硕士生在读期间，需参加学院组织及学院认可的各类学术交流活动，包括本专业及相关交叉学科的行业导师、海内外名师开设的前沿讲座和学术交流会；也包括但不限于学院举办的大师特训营活动，即利用国外高校暑假等窗口期，邀请海外名校的资深教授来院短期交流指导等活动。原则上需参与不少于6场行业报告，硕士生完成学术与技术交流报告，提交审核通过后计1学分。

2．专业实践（≥12学分）

专业实践是硕士生培养的必修环节，是硕士生结合工程实际开展申请学位实践成果/学位论文的重要阶段。专业实践采用集中实践与分段实践相结合的方式，依托真实工程技术项目开展。集中实践以专业实训课形式开展，硕士生在读期间须修读专业实训课不少于8学分；分段实践以工程技术项目研究形式开展，共计4学分。

专业实训课覆盖EDA设计、AI系统设计、RISC-V、芯片测试等方向，与Cadence、Synopsys、Advantest、壁仞、沐曦、摩尔线程、达摩院、芯原等企业和机构合作开设。目前拟开设的硕士生专业实训课程如下：

电源管理集成电路设计（4学分）

AI处理器架构设计（4学分）

芯片测试实训（4学分）

大规模SoC设计(4学分)

EDA国际主流工具开发项目（4学分）

【注：学院后续将根据行业需求与培养实际，动态增补与调整专业实训课程】

       专业实践时间一般应不少于12个月。导师组指导硕士生制定《专业实践工作计划》，明确实践任务和考核要求。专业实践内容要具有一定的工程技术难度和工作量，体现所解决工程问题的成效。实践结束后，硕士生的实践成果须撰写完成《专业实践总结报告》，由导师组进行考核，考核重点为完成专业实践任务的情况、取得的专业实践成果的成效，考核通过后方获得相应学分。

七、学位论文与申请学位实践成果

学位论文和申请学位实践成果是硕士生申请硕士学位的两种成果形式，硕士生可根据专业实践与课题情况，选择其中一种成果形式申请学位。

硕士学位论文应就集成电路设计相关领域的重要理论问题或工程技术问题开展系统研究，体现硕士生综合运用基础理论和专门知识解决科研或实际问题、独立从事科研工作的能力。以学位论文申请学位的硕士生须依次完成：开题报告、中期考核、学术和技术规范性检测、评审和答辩等环节。其中，学位论文开题报告、评审和答辩均须有行业专家参与。

申请学位实践成果以解决集成电路设计相关领域的重要工程问题为目标。硕士生申请学位实践成果工作主要包括可行性论证报告、中期考核、实践成果展示与评价、评审和答辩等环节。其中，实践成果可行性论证报告、实践成果展示与评价、评审和答辩均须有行业专家参与。

1. 开题或可行性论证报告

报告内容应包括选题来源与意义、国内外现状分析、研究内容与技术路线（实践类含工程背景、需求分析与预期应用效益）、进度计划及已有研究基础等。评审专家组由至少3位具有硕士生指导资格或高级职称的本领域专家组成，其中至少1位行业专家。

2. 中期考核

硕士生须在完成学位论文开题或实践成果可行性论证并开展工作一段时间后，进行中期考核，并提交中期考核报告。学位论文中期考核报告的主要内容包括：论文工作进展情况、取得的阶段性成果、存在的主要问题及与开题报告内容不相符部分的说明、下一阶段研究内容和工作计划；实践成果中期考核报告的主要内容包括：实践成果实施以来的进展情况、已取得的阶段性成果、实施过程中需要调整的内容、下一步工作计划与预期成效。中期考核通过后，方可继续开展后续培养环节。

八、评审与答辩

评审与答辩坚持以科研工程能力、实践效果为导向，注重考察硕士生能否有效解决产业实际问题、推动前沿技术落地，评审与答辩的具体要求按照《上海创芯学院申请电子信息专业学位实施细则》执行。

九、毕业与学位授予

硕士生在规定的最长修业年限内，修满规定学分并通过课程考核，完成实践项目或科研项目训练，通过学位论文答辩或工程实践成果答辩，达到毕业和学位授予条件的硕士生，由学院学位审核委员会做出学位授予建议，提交硕士生学籍所在高校，依据相关规定和程序授予相应学位。毕业生将获得上海创芯学院专项证书、学籍所在高校毕业证书及学位证书。

申请学位创新成果要求，参考学院学位审核委员会制定的《上海创芯学院电子信息专业学位研究生创新成果要求》。